9月29日下午，由广东省教育厅德育处组织的广东省中等职业技术学校校长培训班顺利举办，博伦职校任敏校长应省教育厅的邀请作题为《 “乐心”教育，架构人才成长立交桥》德育品牌建设专题讲座，全省160余名中职学校校长、德育主任齐聚会场，聆听博伦经验。
在两个小时的讲课中，任敏校长为广东省参会中职学校校长介绍了博伦职校新校建设的基本情况，博伦自搬迁新校区以来，各项设施逐步完善，专业设置锐意创新，师生数量稳步提升，提出博伦职校办学的总体目标与“二、三、五”发展规划；简要介绍了博伦职校的“四特”“四化”“四有”的发展格局以及“一体两翼”的发展模式。
随后任敏校长重点介绍了博伦职校的“乐心”德育实践，“乐心”德育是响应党的十八大以来“立德树人，全面育人”的指示精神，扎根于丰厚的办学实践，凝练总结出的德育发展模式。“乐心”德育植根于儒家的“乐教”思想，遵从了学生身心发展的规律，满足了特区经济人才培养的实际需求，彰显了博伦精神内涵和发展特色，旨在让师生通过“三自”管理、“三实”模式，实现怡然自“乐”的校园环境、“乐”在其中的学习态度、其“乐”融融的人际关系、不亦“乐”乎的精神追求，感到充分的精神愉快。
围绕“乐心”德育模式，博伦职在制度建设、平台搭建、团队基础等方面日益完善，为“乐心”德育形成规范机制。以“乐心”为主题充分整合资源后开展的44个德育工作和活动，让师生能够以“身”行之，以“心”验之，以“行”践之，以“乐”与之，目前“乐心”德育实践已经实现“乐”而有效，凝“心”聚力的不俗效果， “乐学”学生升学率就业率稳步提升， “乐业”：技能大赛硕果累累，“乐展”文体活动蓬勃发展，“乐”传：社会关注度进一步提升，已收到良好的效果与广泛影响.
省教育厅德育处刘春燕主任表示，半年前在面向全省职业院校的德育干部的经验介绍中，博伦职校的德育模式就受到了省教育厅德育处领导和同行的肯定，在短短半年时间内，博伦职校对德育模式展开了进一步的内涵提升，对德育工作进行了主题模式的提升，凝练出“乐心”这一主题德育模式，文化内涵进一步彰显。这种转变充分体现出博伦职校对德育工作的高度重视，对德育经验总结的用心。
同时，“乐心”德育模式的理念有较为深厚的思想渊源，概念阐发十分到位，内部逻辑关系非常清晰，从“乐心”德育活动与工作中可以看出博伦德育已经建立了自足性的德育实践系统，也进一步地表明博伦职校的德育理念扎根与实践，从实践中来，又能回到实践中去，希望日后也能在实践中进一步总结提炼，不断丰富和深化德育模式的文化内涵。
任敏校长激情洋溢的讲话感染着在座的中职学校校长，部分中职学校校长更表示，要到博伦职校参观学习，从博伦的德育实践中汲取灵感。
此次讲座，是“乐心”德育模式的首次亮相，更是未来德育实践的更高起点。“乐心”德育充分考虑中职学校学生特点与人才培养实际，展示出博伦以与时俱进的气魄不断深化内涵发展，努力探索出了博伦德育的新境界，从“乐心”出发，凝聚了德育为架构人才成长的立交桥不竭动力。
